Arte – Ciencias del Habitat

«Carrera de Arte»

Creación el 13 de marzo de 1999

Bienvenida

Les damos la más cordial bienvenida a la página oficial de la Carrera de Diseño Integral, un espacio de encuentro académico donde se forman profesionales comprometidos con la creatividad, la gestión del diseño y la innovación visual y funcional.

Nuestra carrera promueve una formación integral, crítica y creativa, orientada a responder a los desafíos sociales, ambientales y culturales de nuestro contexto, aportando soluciones innovadoras para la construcción de un entorno más justo, inclusivo y estético.

En este espacio compartiremos información académica, actividades, proyectos, investigaciones y logros de nuestra comunidad universitaria. Los invitamos a ser parte activa de este camino de aprendizaje y transformación del diseño.

¡Bienvenidos a construir el futuro desde el diseño!

Descripción e Historia

La Carrera de Diseño Integral inicia sus actividades en el año 1999, con el propósito de responder a las necesidades y demandas de la sociedad, en las diversas áreas de diseño: Industrial, Gráfico, Tipográfico, Publicitario, Escenográfico, Ambiental, Mobiliario, Equipamiento, etc.

Su creación tiene relación con la dinámica de cambio de nuestra sociedad y su cultura; el proyecto académico de creación se estructuró con el objetivo de formar un diseñador integral que responda a las necesidades de nuestro medio, acordes a la evolución del conocimiento científico y tecnológico del hombre contemporáneo, respondiendo a áreas nuevas de gran demanda regional y nacional.

Es parte de la Facultad de Ciencias del Hábitat, Diseño y Arte, juntamente con otras tres Carreras (Arquitectura, Arte y Planificación Territorial).

En su constitución y normas de funcionamiento se rige por el Estatuto Orgánico de la Universidad Gabriel René Moreno, y el Estatuto Orgánico Facultativo de la misma universidad.

La Carrera de Diseño Integral tiene como principal objetivo la formación de un profesional preparado para actuar en un campo laboral amplio, nuevo, diverso y necesario en nuestro medio, que pueda enfrentar los cambios generados por la evolución del conocimiento científico y tecnológico y por los requerimientos socioeconómicos y culturales del hombre contemporáneo.

La Carrera pone especial énfasis en el desarrollo de la inteligencia creadora, la mentalidad crítica y la sensibilidad social con los que se va construyendo el futuro deseado.

Información de la Carrera

Plan de Estudios vigente

192-2 (Semestral)

Niveles de Titulación

Licenciatura (incluyendo titulaciones intermedias)

Nomenclatura del Diploma Académico

Licenciatura en Diseño Integral

Duración

10 Semestres

Modalidades de Ingreso

Evaluación previa mediante la Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.) o Programa de Admisión Básica (P.A.B.)
Bachilleres Destacados
Exención Profesional
Admisiones Especiales

Modalidades de Titulación

a) Proyecto de Grado

b) Graduación directa:

Excelencia Académica
Buen Rendimiento Académico
Buen Desempeño Académico

Objetivos de la Carrera

Los objetivos de la carrera de Diseño Integral son:

Formar Diseñadores capacitados para estudiar, investigar, proponer, promover, programar, proyectar y dirigir obras de Diseño en el campo de las imágenes gráficas, el interiorismo y los objetos de uso, capaces de ser reproducidos industrialmente.
Desarrollar en los estudiantes de las capacidades de observación y representación; proyección y materialización, exigiendo una aptitud creativa e ingenio inventivo.

Perfil del Postulante

Los postulantes para la carrera tienen la vocación, habilidades, intereses y personalidad las cuales son necesarias en la Carrera.

a) Vocación

Ofrecer y comunicar bienestar con estética a las personas, cooperar a elevar la calidad de vida, contribuir a cumplir cualquier necesidad o anhelo de los usuarios.

b) Habilidades

Ser responsable, de mente creativa, proactivo y dinámico.
Tener habilidades lingüísticas, lógico matemáticas, visoespaciales y manuales por el carácter integral de esta profesión.
Capacidad para relacionarse con otras personas, disposición al trabajo en equipo.
Expresión oral y escrita, además de un interés por la cultura y sus distintas manifestaciones.
Ser líder.
Personalidad creativa e innovadora.
Comunicar e interpretar conceptos visualmente.
Capacidad de observación, análisis y síntesis.
Pensamiento práctico y racional.
Tener curiosidad innata por la investigación de los objetos que nos rodean, sus formas, materiales, mecanismos y procesos.
Habilidad para el manejo de máquinas y herramientas.
Sensibilidad a todo tipo de manifestaciones artísticas y culturales de la población.
Facilidad para comunicarse a través del lenguaje gráfico, dibujo, formas, colores, esquemas, símbolos.
Tener percepción y memoria visual.
Crítica y autocrítica.

c) Personalidad

Poseer el hábito de la observación y pensamiento racional en la búsqueda de un conocimiento concreto, claro y preciso.
Tener curiosidad innata por la investigación de los objetos que nos rodean; en sus formas, materiales, mecanismos y procesos.
Natural disposición para representar mediante lenguajes gráficos (escritos, esquemas, dibujos, símbolos) todo lo que ve y experimenta.
Sensibilidad estética.
Percepción y memoria visual desarrolladas.
Habilidad manual para el dibujo y el manejo de máquinas y herramientas.
Percepción de relaciones espaciales situadas en su entorno.
Interés por construir, dibujar, medir, visualizar, comparar, describir y transformar cosas.

Marco Institucional

Misión

Formar de manera integral y permanente a profesionales para la participación interdisciplinaria en equipo de proyectos de asesoramiento empresarial y producción de bienes y servicios en el extenso campo del diseño.

Visión

El diseñador integral a partir de su aptitud creativa, práctica y reflexiva es capaz de dar formas significativas a imágenes, mensajes y objetivos en lo funcional, formal, estructural y estético, consiente de la incidencia de su actividad en la sociedad, la economía, la cultura y el medio ambiente.